周平《新编日语（1~4册）》学习指南
- ◇ 教材介绍
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经过多年来的教学实践证明，《新编日语》的编写内容、编写原则及体例是符合日语教学的规律与要求的。在培养学生基础阶段扎实的日语知识和灵活的运用能力方面起到了良好的作用，取得了可喜的成果。本次修订在保留原书编写特点的基础上，对部分内容作了适量的修改与补充。
本次修订替换了部分课文，并相应增删部分单词，使这本多年来承蒙诸方专家学者肯定和广大师生厚爱的教材更具有时代气息，焕发出新的光彩。
《新编日语》第一册是高等院校日语专业基础阶段教材第一册，供一年级上学期使用。本书的编写原则以听说为主，读写为辅。参照教学大纲的要求，编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能用语等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主，同时兼顾日本文化、风俗习惯等。全书共二十课，除语音阶段稍有不同外，每课由前文、会话、功能用语、解说、读解文六个部分构成。每课配有练习。既可作为课堂教学的补充，又可作为课外作业。书后附有单词索引。
《新编日语》第二册是高等院校日语专业基础阶段教材第二册，供一年级下学期使用。本书参照教学大纲的要求，编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能意念等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主，同时兼顾日本文化、风俗习惯等方面的内容。体裁除会话和短文之外，还有少量书信等。本书的编写原则以听说为主，读写为辅。教学中宜采用情景教学法，尽可能利用实物、图画等直观教具或设定动作和场面，使学生通过情景和形象逐步培养直接用外语思维的能力。第二册共二十课，分为四个单元，每五课为一个单元。
《新编日语》第三册是高等院校日语专业基础阶段教材第三册，供二年级上学期使用。本书参照教学大纲的要求，编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能用语等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主，同时兼顾日本文化、风俗习惯等方面的内容。体裁除会话和短文之外，还有少量简短的童话故事及影视剧本等。本书的编写原则以听说为主，读写为辅，是从听说入手，听说与读写并重；第三册共十八课，大体分为四个单元；每课由本文、会话、应用文、单词、词语与表达、功能用语、练习七个部分构成。
《新编日语》第四册是高等院校日语专业基础阶段教材第四册。供二年级下学期使用。本书的编写原则以听说为主，读写为辅。参照教学大纲的要求。编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能用语等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主，同时兼顾日本文化、风俗习惯等。全书共十八课。每课由本文、会话、应用文、单词、词语与表达、功能用语、练习七个部分构成。书后附有单词索引。
- ◇ 作者简介
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周平，男，1941年出生。教授，博士生导师。上海外国语大学日本文化经济学院日本研究中心主任。
l964年7月毕业于原上海外国语学院日语语言文学专业，毕业后留校任教至今。1983年至1984年作为访问学者赴日本庆应大学研修。1990年至1991年赴日本国际交流基金日本语中心从事教材编写研究。2000年至2001年赴日本梅花女子大学任教，主讲比较文化学。曾于1987年至1990年任原上海外国语学院日语系主任。1994年评定为教授，1999年获国务院颁发的政府特殊津贴，2002年任博士生导师。
长期从事日语语言文学的教学、研究与翻译。讲授过日语专业多门基础课及高年级精读，高年级翻译，日本文学史，日本文学作品选读等课程。主要学术成果有《新编日语》（主编，国家教委高校优秀教材一等奖、上海哲学社会科学优秀成果著作类二等奖），参编《日汉大词典》、《世界文学家大辞典》，《日本文学作品选读》（主编，上海市高校九五重点教材），翻译长篇散文《自然与人生》、长篇小说《请问芳名》和日本影视作品《砂器》、《姐妹坡》、《两人世界》等多部。
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